February 25, 2026

Comprender la diferencia entre la disfluencia y la tartamudez

Cuando pensamos en un discurso fluido y fluido, es fácil suponer que cualquier interrupción o duda significa que algo está «mal». En realidad, las interrupciones en el habla nos ocurren a todo el mundo. Sin embargo, no todas las interrupciones del habla son iguales. Comprender la diferencia entre disfluencia y tartamudear es esencial para los padres, educadores y profesionales que apoyan el desarrollo de la comunicación.

¿Qué es la disfluencia?

UN disfluencia se refiere a cualquier interrupción en el flujo continuo de la voz. Estos momentos pueden incluir dudas, repeticiones de frases, revisiones o pausas al hablar.

Es importante destacar que las disfluencias son una parte normal de la comunicación. Todo el mundo las experimenta de vez en cuando: los niños que aprenden un idioma, los adultos que buscan la palabra correcta o cualquier persona que hable cuando está cansada, emocionada o bajo presión.

Los ejemplos de disfluencias típicas pueden incluir:

  • Decir «um» o «uh»
  • Repetir una frase («Quiero... quiero la azul»)
  • Reiniciar una oración («Vi... fui al cine»)
  • Hacer una pausa para pensar

Estos momentos generalmente ocurren sin esfuerzo ni angustia y no interfieren significativamente con la comunicación.

¿Qué es la tartamudez?

Tartamudeo va más allá de una simple interrupción en el flujo del habla. Si bien también implica interrupciones al hablar, el tartamudeo incluye características adicionales que afectan tanto a la comunicación como a la experiencia del hablante.

La tartamudez puede implicar:

  • Disfluencias similares a la tartamudez incluida la repetición de sonidos o palabras (es decir, repeticiones), la prolongación de sonidos («sssssun») (es decir, prolongaciones) y los momentos en los que el habla parece atascado o bloqueado (es decir, bloqueos)
  • Tensión física o lucha mientras habla
  • Comportamientos secundarios, como el parpadeo de los ojos, la tensión facial o los movimientos corporales
  • Pensamientos, sentimientos o actitudes negativos acerca de hablar
  • Reacciones emocionales, incluida la frustración, la vergüenza o la ansiedad
  • Conductas de evitación, como evitar ciertas palabras, situaciones u oportunidades para hablar
  • Participación reducida en las actividades diarias
  • Impacto en las relaciones y la interacción social

En otras palabras, la tartamudez no solo tiene que ver con cómo suena el habla, sino que también implica cómo se siente hablar y cómo afecta la vida de una persona.

Por qué es importante la distinción

Reconocer la diferencia entre la disfluencia y la tartamudez ayuda a prevenir preocupaciones innecesarias y, al mismo tiempo, garantiza que las personas que necesitan apoyo lo reciban pronto.

Es posible que un niño o un adulto que experimente disfluencias ocasionales no requiera intervención. Sin embargo, cuando las alteraciones del habla van acompañadas de tensión, evitación o impacto emocional, la evaluación profesional por parte de un patólogo del habla y el lenguaje puede ser beneficiosa.

Una perspectiva integral de la persona

La tartamudez es más que un patrón del habla; es una experiencia de comunicación que puede influir en la confianza, la participación y las relaciones. Soporte efectivo se centra no solo en la fluidez del habla, sino también en la comodidad de la comunicación, la autodefensa y la participación significativa en la vida cotidiana.

Comprender estas diferencias nos permite responder con empatía, reducir el estigma y crear entornos de comunicación en los que se apoyen y valoren todas las voces.

Megan Castleman
autor
Megan es originaria de Oregón y ha estado en Parkwood desde 2022. Está capacitada en terapia inmediata y es una clínica certificada de LSVT LOUD for Kids con intereses especiales en el habla motora, la fluidez, la voz conductual, la articulación, la fonología y la AAC. Antes de comenzar su carrera como patóloga del habla y el lenguaje, acumuló una amplia experiencia como maestra de preescolar y como asistente educativa en una escuela de título I, donde apoyó a los estudiantes tanto en salas de recursos ampliados como de conducta limitada.

¿Está listo para comenzar su viaje?

exit icon